El 25% de los estudiantes brasileños con mayor nivel socioeconómico obtuvo 96 puntos más en ciencias que el 25% más pobre en el Pisa 2025, la prueba internacional de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) aplicada a jóvenes de 15 años. Los resultados, difundidos el martes (8 de septiembre), corresponden a la edición en la que las ciencias recibieron el análisis más detallado.

Según Folha de S.Paulo, el promedio de los más desfavorecidos fue de 380 puntos, y el de los más favorecidos, de unos 476, nivel cercano al promedio de la OCDE en el área, de 482. El promedio general de Brasil en ciencias fue de 409. La brecha de 96 puntos supera el promedio de los países de la organización, de 85 puntos, aunque queda por debajo del caso más extremo del grupo: en Alemania la diferencia llega a 125 puntos, la mayor entre los países de la OCDE con datos disponibles, mientras que en Canadá es de 59.

Para dimensionar la brecha, Folha recuerda que una variación de 20 puntos en el Pisa equivale a cerca de un año de aprendizaje. Con esa regla, los 96 puntos que separan a los extremos brasileños corresponden a casi cinco años de escolaridad entre dos grupos de alumnos de la misma edad, 15 años.

Cómo se definen los grupos

El Pisa no clasifica a los estudiantes por renta familiar. La OCDE utiliza el índice ESCS, que combina la escolaridad y la ocupación de los padres o tutores con los recursos del hogar, como libros, espacio para estudiar y acceso a internet. Cuando el informe habla del 25% más rico y del 25% más pobre, compara cuartos de esa escala compuesta, y no franjas salariales.

La prueba fue aplicada a unos 760 mil estudiantes de 15 años matriculados en escuelas de 91 países y economías. En Brasil participaron 30.140 alumnos; el 72,4% estudiaba en escuelas estatales y el 84,7% cursaba el primero o el segundo año de la secundaria, según Poder360. Son datos finales del informe del ciclo 2025, no estimaciones preliminares.

Cómo leer el número

Los 409 puntos de Brasil en ciencias son el mejor resultado de la serie presentada por el Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), aunque Folha señala que el valor está cerca de los 401 de 2015, sin variación significativa en la última década. Tres cautelas ayudan a interpretar la diferencia entre los grupos:

• al comparar titulares, verifique qué promedio de la OCDE se usa: 482 puntos, de los 38 países miembros, o 486, el promedio comparable de las tendencias históricas, calculado con 23 países desde 2000;
• "ricos" y "pobres" son cuartos del índice ESCS, y los promedios nacionales esconden diferencias entre estados y redes de enseñanza;
• los informes completos están abiertos al público en la OCDE y en los datos brasileños presentados por el Inep.